FACHTAGE

Krippenkongress

Kinderkrippen – ja, und wie?

Bereits seit 2008 – nahezu seit Beginn des  Ausbaus der Krippenplätze – begleitet der Nürnberger Krippenkongress die quantitative und qualitative Weiterentwicklung von Kinderkrippen.  Unser Anliegen ist es, Kinderkrippen nicht auf die Pflege und Betreuung zu reduzieren, sondern die Bildung und bedürfnis- und entwicklungsorientierte Entwicklung der Kinder in den Fokus zu setzen.

In Kooperation mit der Stadt Nürnberg, den Wohlfahrtsverbänden und sonstigen freien Trägern, sowie diversen Fachberatungen gelingt es uns jedes Jahr ein interessantes und abwechslungsreiches Programm zusammenzustellen, das aktuelle Forschung mit den Erfahrungen aus der Praxis verknüpft.

Wir durften in den letzten Jahren bereits viele namhafte Wissenschaftler*innen und Fachpersonen, wie z.B.  Prof. Dr. Susanne Viernickel, Cornelia Schneider, Dr. Tassilo Knauf, Prof. Dr. Gerd Schäfer und viele andere begrüßen.  Wir konnten schon vielfältige Erfahrungen und Konzepte aus unterschiedlichen Ländern (Schweden, Reggio Emilia, Ungarn etc.) kennenlernen und werden nicht müde, Menschen zu finden, die unseren Krippenkongress mit ihrem Wissen und ihrer Haltung bereichern können.

Doch nicht nur die renommierten Wissenschaftler*innen und Pädagog*innen machen unseren Kongress zu dem, was er ist: Er lebt auch von den Kompetenzen, dem Wissen und den Sichtweisen unserer Teilnehmer*innen und insbesondere den Austausch und die Vernetzung zwischen den Besucher*innen wissen wir als wertvollen Beitrag zur Weiterentwicklung der Fachkräfte und damit auch der Kinderkrippen zu schätzen.

FACHTAG

Fachtag Inklusion 2020 entfällt

Seit dem Jahr 2002 organisiert die SOKE e.V., jährlich einen Fachtag zum Hauptthema „INKLUSION“.

Die Veranstaltung richtet sich an  alle interessierten Pädagogen, Eltern, Politiker/Innen, Ausbilder/Innen und Trägervertreter.

Veranstalter ist der Arbeitskreis Inklusion, ein breites Bündnis von Praktiker/Innen unterschiedlicher Trägerverbände.

Inhaltlich werden fachliche Vorträge unterschiedlicher Referenten zu unterschiedlichen Schwerpunktthemen, die als Jahresmotto „Inklusion“ von  verschiedenen Aspekten beleuchten.

Ebenso sind der inhaltliche Austausch der Teilnehmer und der politische Diskurs eine wichtige Säule des Fachtags.

In diesem Jahr musste, auf Grund der Corona Krise, der Fachtag mit dem Schwerpunktthema: „Inklusion….Gleichwürdigkeit in pädagogischen Beziehungen herstellen und gestalten“, leider abgesagt werden.

Es wird geplant, das Thema Gleichwürdigkeit im nächsten Jahr aufzugreifen.

Ein Termin für das Jahr 2021 wird rechtzeitig bekannt gegeben.